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Di, 17:40 Uhr
20.06.2023
Mühlhäuser Margaretenschüler eröffnen Freizeit-Leseprojekt

„Ich bin eine Leseratte 2023“

Gemeinsam mit Grundschülern der Mühlhäuser Margarethenschule startet am Mittwoch, 28. Juni, um 14 Uhr in der Mühlhäuser Stadtbibliothek das Projekt „Ich bin eine Leseratte“...

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Die Mädchen und Jungen erfahren dabei nicht nur, welches tolle neue Lese-Futter sie dank der Aktion in den nächsten Wochen durchschmökern können und was es dabei zu gewinnen gibt – sie werden auch selbst aktiv und helfen dem Bibliotheks-Team dabei, das Leseratten-Leseregal in der Jakobikirche zu dekorieren.

Über das Projekt:
Lesen macht nur dann richtig Spaß, wenn hinter dem Lesen kein schulischer Druck steht. Vor diesem Hintergrund hat die Geschäftsstelle Hessische Leseförderung, in Zusammenarbeit mit der Sparkassen-Kulturstiftung Hessen-Thüringen, ein Leseprojekt für Schülerinnen und Schüler der 3. bis 6. Klassen ins Leben gerufen. Das Projekt „Ich bin eine Leseratte“ animiert Kinder und Jugendliche nicht nur zum Lesen, sondern auch dazu, den eigenen „literarischen Kritikerverstand“ zu entwickeln und sich kreativ-künstlerisch mit dem Lesestoff auseinanderzusetzen. Neben zahlreichen Thüringer Bibliotheken beteiligt sich im Jahr 2023 auch die Stadtbibliothek Jakobikirche Mühlhausen an der Aktion. Die Sparkassen-Kulturstiftung Hessen-Thüringen stellt gemeinsam mit der Sparkasse Unstrut-Hainich das gesamte Lesematerial sowie die Arbeitsmaterialien zur Verfügung.

Und dann geht‘s los: Alle interessierten Schülerinnen und Schüler der 3. bis 6. Klassen sind aufgefordert, sich eines oder mehrere Bücher in der Stadtbibliothek auszuleihen, den Lesestoff in einem Heft zu bewerten oder in Form von Zeichnungen auf Papier zu bringen. Für ausgefüllte Broschüren und besonders gelungene Bilder sowie für interessante Buchbesprechungen lobt die Sparkassen-Kulturstiftung Hessen-Thüringen Preise aus. Zum Abschluss des Projektes werden alle Schülerinnen und Schüler, die sich am Leseprojekt beteiligt haben, zu einem Lesefest eingeladen.
Autor: red

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